慕課課件制作 校園電視臺 校園慕課室

面對“十三五”計劃中強調的各地區(qū)教育發(fā)展和師資力量的嚴重不平衡，以及各學校教育的孤島問題，天創(chuàng)華視以音視頻系統和信息化系統為核心，結合3D全景技術推出了全景慕課系統的解決方案，提供先進的MOOC錄制生成的環(huán)境，錄制具有3D特色的精品慕課，推動教育信息化建設。

    慕課的基本信念是“將教育資源，送達地球偏遠角落”。相較于傳統慕課平臺，全景慕課使慕課教學實現一間教室多個主題學科教學、教具3D可視化，增強各個學科的教學效果，降低慕課教室的建設成本，大大降低課程錄制成本和后期制作時間成本。

互動綠板，只要一個小角落，一塊綠幕和一臺互動式投影機，利用摳像與互動式投影技術的巧妙結合，老師一個人就可以輕輕松松錄制的慕課影片。

1.  方案應用：

優(yōu)課  微課   MOOC   精品課  網絡課程   

2.  環(huán)境需求

房間：3米*4米以上

燈光：兩臺柱燈也可增加一至兩臺面光

裝修：聲學裝修，綠色摳像背景

設備：一臺攝像機，一套天創(chuàng)華視慕課系統，一臺回看電視，老師用來實時觀看錄制效果。

人員：模板化制作，開機即錄，錄完及轉存，無需技術人才

3.  方案簡介

此套方案核是將虛擬摳像系統與互動綠板相結合。先老師站在綠幕前方，我們將PPT通過投影機投射至綠幕，為老師講課做提示，此時通過互動綠板，可以將師在綠幕PPT上所做的標示傳到筆記本電腦的PPT。

后融合了老師實時標注的PPT將作為背景信號，攝像機作為前景信號傳到虛擬摳像機中，完成前景與背景的合成。

終效果類似老師在觸摸屏上講課，我們采用虛擬方式，摒除了觸摸屏和人物亮度不一致，摒除了觸摸屏色調發(fā)藍，發(fā)黃等現象。

4.  方案優(yōu)勢

老師與數字教材的結合畫面高質量，相當于電視臺水平。

只要準備教材與教師即可。

自動化設備，不需額外操作員。

節(jié)目制作簡單。

錄制場所不需太大，只需要三米乘四米空間即可。